 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
||
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Η εταιρεία
Λίγα λόγια για την plus4u, τους ανθρώπους της και το όραμα της.
|
Εξέλιξη παραγγελίας
Παρακολουθήστε την εξέλιξη της παραγγελίας σας σε κάθε της στάδιο.
|
|
Σημεία παραλαβής
Ενημερωθείτε για τα σημεία παραλαβής (Pick Up Points) της παραγγελίας σας σε όλη την Ελλάδα.
|
Τρόποι παραγγελίας
Ενημερωθείτε για όλους τους δυνατούς τρόπους παραγγελίας βήμα προς βήμα.
|
|
Επικοινωνία
Επικοινωνήστε με τον τρόπο που επιθυμείτε με το προσωπικό της plus4u.
|
Τρόποι πληρωμής
Ενημερωθείτε για όλους τους δυνατούς τρόπους πληρωμής, ωστε να επιλέξετε αυτόν που σας βολεύει και να πληρώσετε με ασφάλεια την παραγγελία σας.
|
|
Όροι χρήσης
Ενημερωθείτε για τους όρους χρήσης του ηλεκτρονικού μας καταστήματος καθώς και για τα δικαιώματά σας ως καταναλωτικό κοινό.
|
Τρόποι αποστολής
Ενημερωθείτε για τους τρόπους αποστολής της παραγγελίας σας εντός και εκτός Αττικής, το κόστος αποστολής καθώς και τους χρόνους παράδοσης.
|
|
Ευκαιρίες καριέρας
Αν ενδιαφέρεστε να γίνετε μέλος του ανθρώπινου δυναμικού μας, επικοινωνήστε μαζί μας.
|
Χρόνοι παράδοσης
Ενημερωθείτε για τους χρόνους παράδοσης της παραγγελίας σας όπως αυτοί αναγράφονται δίπλα σε κάθε προϊόν.
|
|
Sitemap
Περιηγηθείτε σε όλα μας τα καταστήματα και επιλέξτε από τη μεγάλη μας γκάμα προϊόντων, αυτά που καλύπτουν τις ανάγκες σας.
|
Πολιτική επιστροφών
Ενημερωθείτε διεξοδικά για την πολιτική επιστροφών της εταιρείας και τα δικαιώματά σας ως καταναλωτικό κοινό.
|
|
FAQ
Οι συχνότερες ερωτήσεις σας, εδώ βρίσκουν την απάντήση.
|
Τεχνική υποστήριξη
Διαβάστε για την εγγύηση που συνοδεύει κάθε προϊόν και επικοινωνήστε με το αρμόδιο τμήμα τεχνικής υποστήριξης (Service).
|
ΤΟ ΚΑΚΟ ΠΑΙΔΙ
(108042221)
ΓΕΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ
«Ξάφνου όλα ήταν πεντακάθαρα. Κι αναρωτήθηκα γιατί δεν το είχα σκεφτεί νωρίτερα. 'Ηταν όλα τόσο απλά, ήμουν απλώς ένα Κακό Παιδί! Γι' αυτό και η μαμά μου με κοίταζε λες και δεν με αναγνώριζε πια. Επειδή δεν ήμουνα το παιδί που έπρεπε. Δεν ήμουν εγώ! Από εκείνη τη μέρα, τη μέρα που βούτηξα στο ποτάμι να σώσω τον 'Αλμπερτ, δεν ξανάγινα ποτέ ο εαυτός μου. Μέχρι τότε ήμουν ένα καλό παιδί, ένα κανονικό αγόρι. Αλλά εκείνο το αγόρι, το καλό παιδί, είχε κάνει φτερά...» 'Υστερα από τους αξέχαστους θεατρικούς χαρακτήρες στο Εκπαιδεύοντας τη Ρίτα και τη Σίρλεϊ Βαλεντάιν, ο πολυβραβευμένος θεατρικός συγγραφέας Γουίλι Ράσελ δημιουργεί ένα ακόμη συγκινητικό ήρωα στο πρώτο του αυτό μυθιστόρημα, που το χαρακτηρίζει πικρό χιούμορ αλλά και απέραντη αισιοδοξία. Ο Ρέιμοντ Μαρκς είναι ένα κανονικό παιδί, από μια κανονική οικογένεια, σε μια κανονική πόλη του Βορρά. 'Ωσπου, πλάι στο κανάλι του σχολείου του, αρχίζει η τρέλα της «μυγοπαγίδας», ενός αθώου παιχνιδιού που η στενοκεφαλιά κι η προκατάληψη το μετατρέπουν σε διαφθορά. Από τότε για τον Ρέιμοντ και τη μαμά του, τίποτε πια δεν είναι κανονικό. «Ο θεατρικός συγγραφέας των Σίρλεϊ Βαλεντάιν και Εκπαιδεύοντας τη Ρίτα δημιούργησε στο πρόσωπο του Ρέιμοντ Μαρκς άλλον έναν αξιαγάπητο κι ευάλωτο χαρακτήρα». «Μια ζεστή, αστεία, δεικτική ιστορία». «Ένα έξοχο πρώτο μυθιστόρημα». ΠΡΟΒΟΛΗ ΟΛΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ
ΠΡΟΒΟΛΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ
ΕΙΔΑΤΕ ΠΡΟΣΦΑΤΑ
ΑΝΑΣΤΟΠΟΥΛΟΣ ΜΠΑΜΠΗΣ
Η ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΑΡΚΑΔΙΑ
RUSSELL RACHEL RENEE
ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΜΙΑΣ ΞΕΝΕΡΩΤΗΣ 13 ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΠΟΙΑ ΟΧΙ ΚΑΙ ΤΟΣΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΑ ΓΕΝΕΘΛΙΑ
ΑΣΩΝΙΤΟΥ ΣΟΦΙΑ, ΚΟΤΤΑΡΑ ΧΑΡΑ
ΣΧΕΔΙΟ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΩΝ (Σ.Λ) ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ (Ε.Λ.Π.)
ΦΑΣΟΥΛΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
ΚΑΛΑΝΤΖΗ ΦΡΙΝΤΑ
ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
-
HUCKLEBERRY FINN/O.B.GREEN 2
-
PRACTICE TEST FOR CAMBRIDGE FC1
ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΟ
YAZOO A JUNIOR ACTIVITY BOOK
ΚΑΤΣΙΜΑΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ
ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ
ΤΖΕΡΜΙΑΣ ΠΑΥΛΟΣ
Η ΕΙΚΟΝΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΟΝ ΞΕΝΟ ΚΟΣΜΟ
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
