Η ΕΥΡΩΠΗ ΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ

Η «Ευρώπη της Γνώσης», η συγκρότηση και ο ρόλος των διανοούμενων στο κοινωνικό γίγνεσθαι, ο θεσμός των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, οι τίτλοι σπουδών ως τίτλοι διάκρισης και διαμόρφωσης προνομιούχων κοινωνικών στρωμάτων αποτελούν μερικά από τα θέματα που προσεγγίζονται σε αυτή τη μονογραφία.

Εκκινώντας από μια ιστορική θεώρηση των θεσμών μεταφοράς γνώσης και διαμόρφωσης ιδεών, η συγγραφέας καταπιάνεται με το φλέγον θέμα της ανώτατης εκπαίδευσης, στην Ευρώπη αλλά και στον κόσμο, τόσο από νομική όσο και από πολιτική/κοινωνιολογική σκοπιά.

Για να επιτύχει μια συνολική εποπτεία του θέματός της, παρακολουθεί την εξέλιξη του Πανεπιστημίου, από τα πρώτα μορφώματα «ομάδων σκεπτομένων» έως τα σημερινά «παγκοσμιοποιημένα» ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, τα οποία επιδίδονται σε έναν άτυπο διεθνή πόλεμο προσέλκυσης φοιτητών και πόρων, προκειμένου να διατηρήσουν ή να αποκτήσουν εξουσία και υπεροχή, διεισδύει στον τρόπο με τον οποίο οικοδομείται η ευρωπαϊκή παιδεία και γνώση, εξετάζει το ρόλο της γνώσης ως κινητήριας δύναμης των αγορών, αλλά και το ρόλο της αμφισβήτησης ως καταλύτη που προκαλεί τη δημιουργία καινοτόμων ιδεών και χαράζει νέες κατευθύνσεις.

Ταυτόχρονα, αναλύει όλο το νομικό πλαίσιο που διέπει την ανώτατη εκπαίδευση και την απόκτηση επαγγελματικών προσόντων στην Ευρωπαϊκή Ένωση και, τέλος, εστιάζει στην ελληνική αμφισβήτηση του Ενιαίου Ευρωπαϊκού Χώρου Παιδείας και Γνώσης, τη νομική και την κοινωνική, όπως αυτές εκφράζονται από τη συνταγματική ρύθμιση του άρθρου 16 και μέσα από τις κινητοποιήσεις και το δημόσιο διάλογο, στον οποίο με το παρόν έργο επιθυμεί να συμβάλει.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια εμπεριστατωμένη, σφαιρική και τολμηρή μελέτη, για ένα εξαιρετικά κρίσιμο ζήτημα, τόσο για την Ελλάδα όσο και για την Ευρώπη.